在“对答案”。
“我一看那张纸,一张凳子,那不是随便做的吗?还有旁边那行字,每多一榫还有加分,这题简单啊!”
钱明兴奋地说着,旁边旧木场的学徒们全部都用力点头,纷纷应和:
“对啊,我想办法塞了八种进去!”
“我十二种,嘿嘿。”
“一张小小木凳,你们怎么塞的?只有我用了六种吗?”
各人一对,还真的只有这个徒弟只用了六种,是最少的一个。然后他们兴高采烈地交换着心得,可以在什么地方做什么样的操作,高兴得不行。
吕城一开始还有些志得意满的样子,没一会儿就听傻了。
“每多一榫有加分,这是谁说的,我怎么不知道?”他呆呆地问。
“旁边写着啊。”一个人道。
“写着?”
“对啊,旁边那行字,写得清清楚楚。”
“……你们都识字?”
这句话一出,所有人都不说话了。他们面面相觑,然后一起看向许问。
“对,这一年师父有教我们识字,重点认了一些木工相关的字眼。”许问把锅推到了连天青身上。
“你师父识字?”吕城又震惊了。
这一下,许问也闭嘴了。
过了一会儿,吕城才怏怏地说:“你小子还是机灵啊。早知道连师傅识字,我就,我就……”
他“我就”了半天,终究还是没说下去。
许问知道他在想什么。
一则他已经拜了姚师傅为师,起这种异心就是欺师灭祖;另一方面他多半也在犹豫,姚师傅跟连师傅的名气和地位都是有差别的,用识字来换这种差别值不值得。
不过他会犹豫,也充分证明了普通人想识字,在这个时代有多难……
九年义务制教育,真是一个了不起的国策。
许问意外地在这种地方有了深刻的体悟。
又过了一会儿,吕城终于收拾好心情,问起了自己很是介怀的另一件事。
“你们学了这么多榫卯?”
他的潜台词就是:连师傅会这么多?
旧木场的徒弟们对视一眼,一起笑了起来。
“不是学的,是我们自己琢磨出来的!”钱明心直口快地说。
“……自己琢磨?”
此时,吕城脸上的表情非常奇妙。
他明显不信钱明说的话,想要嘲笑他,但可能因为最近大家相处得不错,他强忍着不想表现出来。
看着他的表情,许问忍不住有些想笑,他想起了自己最早听连天青这样说的时候的情形。
当时许问正从旧木堆里翻出一个木盒。
盒子是桦木做的,方方正正,无纹无饰,但六个面上看不出一点连接的痕迹,完全想不到它们是怎么拼在一起的。
许问研究了半天,百思不得其解,拿去给连天青看。
连天青的手指在木盒的几个部位轻轻叩了几下,木盒直接散开,变成了一堆零件,简直像变魔术一样。
许问非常惊讶,他刚才检查
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